Kursus EDUP3033 adalah kursus berkaitan dengan Murid dan Pembelajaran. Kursus ini wajib diambil oleh setiap pelajar di IPG sebelum dikurniakan Ijazah Pendidikan Guru. Kursus ini meliputi 45 jam bersamaan 3 kredit.
Kursus ini membincangkan konsep pengajaran dan pembelajaran. Disini pelajar didedahkan dengan pengertian pengajaran dan pembelajaran dan juga prinsip-prinsip pembelajaran, Seterusnya pelajar akan didedahkan dengan topik proses pembelajaran. Aspek yang ditekankan dalam topik ini ialah kesediaan belajar murid, persepsi dan penanggapan dan juga berkaitan dengan ingatan dan lupaan.Proses pembelajaran juga menekankan aspek pemindahan pembelajaran dan juga implikasi proses pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran.
Bagi topik perbezaan individu dalam pembelajaran pula, pelajar didedahkan dengan aspek-aspek perbezaan individu dari segi fizikal, kognitif, sosio emosi, latar belakang murid dan murid berkeperluan khas. Tidak ketinggalan aspek kecerdasan juga dibincangkan sama.Kecerdasan yang dihuraikan di sini ialah kecerdasan Sternberg, Teori Kecerdasan Pelbagai oleh Howard Gardner dan Teori Kecerdasan Goleman. Di sini juga dilihat perbezaan individu termasuk murid-murid berkeperluan khas.
Terdapat pelbagai perbezaan individu dab pembelajaran . Ini termasuk gaya pembelajaran Kognitif seperti Field dependendent dan Field Independent serta Habits of Minds. Sementara itu gaya pembelajaran Dunn and Dunn, Model Kolb serta Honey and Mumford. Implikasi perbezaan individu terhadap engajaran dan pembelajaran termasuk murid berkeperluan khas dibincangkan sama.
Bagi teori-teori pembelajran pula, pelbagai teori didedahkan bersama. Teori-teori tersebut termasuklah
Teori-teori pembelajaran
Teori Pembelajaran Behaviouris
Implikasi Teori-teori Pembelajaran
Teori-teori pembelajaran
Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk kanak- kanak berkeperluan pendidikan khas.
Bagi topik pendekatan, strategi pengajaran dan kaedah pengajaran pula pelbagai pendekatan juga dibincangkan. Diantaranya ialah pendekatan induktif, pendekatan deduktif, pendekatan elektik, pendekatan bersepadu dan juga pendekatan tematik.
Strategi yang disarankan pula ialah seperti berikut
Pedogagi Masa Kini juga diperincikan dalam tajuk ini Ini termasuklah kemahiran belajar dan inovasi, kemahiran maklumat, media dan teknologi serta kemahiran kehidupan dan kerjaya dibincangkan bersama.
Apa yang penting ciri pedagogi masa kini juga ditekankan kepada pelajar. Di antar aciri pedagogi masa kini termasuklah
Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Teori Pembelajaran Behaviouris
- - Pavlov
- - Thorndike
- - Skinner
- - Kohier
- - Piaget
- - Gagne
- - Bruner
- - Ausubel
Implikasi Teori-teori Pembelajaran
Teori-teori pembelajaran
- · Teori Pembelajaran Konstruktivis
- - Piaget
- - Vygotsky
Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk kanak- kanak berkeperluan pendidikan khas.
Teori-teori
pembelajaran
·
Teori Pembelajaran Sosial
Implikasi Teori-Teori Pembelajaran
Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk kanak-kanak berkeperluan khas
Teori Pembelajaran Sosial
Albert Bandura
· Teori Pembelajaran Humanistik
- Carl Rogers
- Maslow
Implikasi Teori-Teori Pembelajaran
Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk kanak-kanak berkeperluan khas
Model-model pengajaran
·
Model Pemprosesan Maklumat
·
Model Behavioural
·
Model Sosial
·
Model Personal
Implikasi model-model pengajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran. Bagi topik pendekatan, strategi pengajaran dan kaedah pengajaran pula pelbagai pendekatan juga dibincangkan. Diantaranya ialah pendekatan induktif, pendekatan deduktif, pendekatan elektik, pendekatan bersepadu dan juga pendekatan tematik.
Strategi yang disarankan pula ialah seperti berikut
- Strategi berpusatkan guru
- Strategi berpusatkan murid
- Strategi berpusatkan bahan
- Strategi berpusatkan tugasan
- Sumbangsaran
- Perbincangan
- Belajar sambil bermain
- Demonstrasi
- Simulasi
- Main peranan
- Penyelesaian masalah
Pedogagi Masa Kini juga diperincikan dalam tajuk ini Ini termasuklah kemahiran belajar dan inovasi, kemahiran maklumat, media dan teknologi serta kemahiran kehidupan dan kerjaya dibincangkan bersama.
Apa yang penting ciri pedagogi masa kini juga ditekankan kepada pelajar. Di antar aciri pedagogi masa kini termasuklah
- Komunikasi dan kolaborasi
- Literasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
- Kemahiran berfikir aras tinggi
- Penyelesaian masalah
- Pembelajaran berasaskan projek
- Kreativiti dan inovasi
- Pembelajaran kontekstual
Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
- - Flipped Classroom
- - Blended learning
- - Project Based Learning
- - Problem Based Learning
- -Inquiry Based Education
Motivasi dan Pembelajara
- Perspektif Behavioris
- Perspektif Kognitivis
- Perspektif Humanistik
